Aktivitetskonceptet – daglig rörelse i förskolans vardag

Ett färdigt och strukturerat rörelsesystem för kommunal och fristående förskoleverksamhet.

Aktivitetskonceptet gör det möjligt att arbeta med rörelse varje dag – på ett sätt som är planerat, likvärdigt och anpassat till förskolans verklighet.

Systemet stärker barns motorik och rörelseglädje utan att öka belastningen på pedagogerna.

Så fungerar Aktivitetskonceptet i vardagen

En tydlig struktur som ger rörelse – utan att störa förskolans arbetssätt.

Aktivitetskonceptet är utformat för att fungera i den verkliga förskolevardagen.

Det bygger på färdiga pass som genomförs på bestämda tider, med stöd av färdigt innehåll och tydliga instruktioner – utan krav på planering eller förberedelser från pedagogerna.

Fokus ligger på att säkerställa daglig rörelse för alla barn, samtidigt som pedagogernas arbetsdag avlastas från ytterligare planering och ansvar.

Genom fasta rörelsezoner, återkommande tidsfönster och ett gemensamt arbetssätt skapas förutsättningar för daglig fysisk aktivitet som känns naturlig för både barn och pedagoger.

Varför behövs Aktivitetskonceptet?

Idag rör sig många barn för lite under förskoledagen, trots goda intentioner hos pedagoger och huvudmän.

Samtidigt saknas ofta struktur, tydliga verktyg och fungerande system för att säkerställa regelbunden fysisk aktivitet för alla barn.

Aktivitetskonceptet är framtaget för att möta detta behov – genom ett färdigt, pedagogiskt och pedagogiskt förankrat system som skapar rörelse varje dag, utan att öka arbetsbelastningen för personalen.

Hur fungerar det i praktiken?

Aktivitetskonceptet är uppbyggt som ett tydligt system som integreras i förskolans ordinarie vardag.

Rörelse sker genom fasta rörelsezoner, schemalagda platser och ett gemensamt arbetssätt som gör att barnen möter fysisk aktivitet varje dag – utan att kräva extra planering eller ytterligare personalresurser.

Systemet skapar igenkänning för barnen och trygghet för pedagogerna, samtidigt som verksamheten får en långsiktig struktur som håller över tid.

Vad ingår i Aktivitetskonceptet?

Aktivitetskonceptet är ett komplett system – inte en enskild aktivitet.

Det är uppbyggt för att skapa långsiktig struktur, tydlighet och rörelse i förskolans vardag.

Konceptet består av flera delar som tillsammans gör rörelse enkel att genomföra, följa upp och utveckla över tid.

🔹 Det här ingår i Aktivitetskonceptet

• tydliga rörelsezoner anpassade för förskolans miljö

• färdiga pedagogiska upplägg kopplade till vardagen

• utbildning och introduktion för pedagoger

• digitala filmer som visar hur aktiviteterna genomförs

• struktur för daglig rörelse – med färdigt innehåll och tydliga ramar

• material och redskap anpassade för olika åldrar

• stöd för uppföljning, kvalitet och likvärdighet

🔹 Utformat för verkligheten

Aktivitetskonceptet är framtaget för att fungera i den ordinarie verksamheten – inte som ett projekt vid sidan av, utan som en naturlig del av dagen.

Konceptet är utvecklat för att fungera oavsett storlek på förskola, huvudman eller lokala förutsättningar.

Systemet ger barnen trygg igenkänning och pedagogerna tydlig vägledning, samtidigt som verksamheten får en hållbar struktur som håller över tid.

Vill du veta mer?

Vill du se hur Aktivitetskonceptet kan fungera i just er förskola eller kommun?

Vi berättar gärna mer och visar hur konceptet kan anpassas efter era behov.